大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国内问题孩子学校的问题,于是小编就整理了1个相关介绍国内问题孩子学校的解答,让我们一起看看吧。
发育迟缓的孩子,能不能去正常学校上学?跟的上吗?
你好,我是小脸妹,很高兴可以回答你的问题!
发育迟缓的孩子,能不能上正常的学校,我觉得还是要看孩子的程度,为什么这样说呢?因为我的孩子是孤独症加发育迟缓她比较严重一点,所以我家孩子是上不了正常学校的,就连特殊学校也上不了。
这些都是因人而异的,不是所有的发育迟缓的孩子都上不了学的,你可以测一下孩子的学习程度,如果能在四五十分的话,我觉得是可以上的,发育迟缓的孩子行为问题不大,不像自闭症的孩子,情绪,行为问题较大。只要他能在课堂上自己坐在自己的位置上,不扰乱课堂秩序,至于老师讲的有没有学进去,对他要求不要太高,老师多多照顾他,回家你多多辅导他,只要跟的上就可以,跟不上也无所谓,能和正常的孩子一起学习,就是融入这个社会最好的教育,我是这样认为的。
***加载中...你好!针对你孩子的情况,发育迟缓达到什么程度,是要根据评估决定能否上普通的义务教育学校。
1、各地方要基本普及残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上
从2020年开始,为进一步提高特殊教育质量,切实保障残疾儿童少年接受教育的权益,促进教育公平,根据《中华人民共和国残疾人保障法》、《中华人民共和国残疾人教育条例》各地方建立健全残疾儿童少年入学评估及转介安置机制,全面落实“全区基本普及残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上,特殊教育体系进一步完善。
2、由地残疾人教育专家委员会人员对残疾儿童少年的具体情况,对照评估表进行入学评估,根据评估结果确定能否就读普通义务教育学校。
3、评估结果分三个等级:
0-24分在家里(送教上门)
25-40分在特殊学校
41-50分在普通学校(随班就读)
4、以下图片是评估表的评分具体内容:
发育迟缓的孩子,能不能去正常学校上学?跟得上吗?
看到这个问题我必须要来回答一下!
因为我是做感觉统合教育的,发育迟缓的孩子绝大多数都有比较严重的感统失调现象,所以我在工作中接触了太多发育迟缓的孩子,每个孩子情况不尽相同,所以对于孩子是否要正常上学的问题,还是要具体分析孩子的情况的。
发育迟缓分很多种情况,有的孩子是语言发育迟缓、有的是运动协调发育迟缓、有的是身高体重发育迟缓,无论哪一种发育迟缓都会造成孩子综合能力的滞后。
发育迟缓的孩子在同龄人中会显得有些慢,跟不上节奏。理解力也会比同龄孩子略差,思维能力不足,对学习方面影响也是不小的。长久的跟不上会造成孩子身心疲惫,自信心越来越差,甚至变得自卑,这对孩子一生影响都会很大。
所以,14年10月出生的孩子,本身就不符合2020年入学孩子年龄要求,小学生入学出生日期是要截止到每年的8月31日的,所以按要求已经卡在了规定之外。另一方面,孩子还有发育迟缓的情况,所以不建议提前入学。即便入学了也是班级年龄最小的孩子,就算没有发育迟缓也会出现吃力的现象,综合来看就更没有必要在这个时候勉强入学了。
我们中心有个孩子情况很相似,孩子生日是6月,但经过专业评估妈妈还是选择推迟一年让孩子上学,一年的感统训练后孩子取得了非常大的进步,会在今年9月进入小学,这是对孩子一生负责的选择。
孩子发育迟缓要给予一定的干预训练,建议找到当地比较专业的感统训练机构,让孩子专注的做上一年感统训练,孩子各方面能力都会得到有效提升,尽快赶上正常孩子发育水平,让孩子受益一生。
大家好,非常荣幸可以有这个机会解答这个问题,现在让我们一起探讨一下吧。
首先如果只是轻微发育迟缓,学校是不能拒绝孩子入学的。然后如果一直担心孩子跟不上而错过入学时间,其实对孩子来说并不好。举个不恰当的例子,比如腿摔伤初愈,走路有点跛,有点痛就不去走,脚并不会因为长期休息而康复反而会退化。所以必要的给孩子输入一些新的知识,给他一点挑战,或者说一点***,也许孩子可以一点点进步。只要不急于求成,就不用担心。
当然你的目标也很重要,你希望孩子进入正常学校,达到什么样的水平呢?如果你期待孩子考第一,名列前茅,可是你自己也清楚孩子目前状况这就不合适了。如果只是学习基本知识,让孩子掌握这个年纪应该掌握的技能,我觉得问题不大。
如果把孩子送到学校了,建议和校方、老师沟通下,给与些特别的关怀,可能会更好。
以上这些就是我对于这个问题的一些个人看法和见解,分享给大家,希望大家能开开心心的做头条,头条作品能更进一步,最后希望大家能够喜欢我的回答,谢谢大家,祝大家每天工作开开心心,生活快快乐乐,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢
到此,以上就是小编对于国内问题孩子学校的问题就介绍到这了,希望介绍关于国内问题孩子学校的1点解答对大家有用。
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